I. „By świat poznać i rozumieć, ćwiczyć zmysły trzeba umieć!” (tydzień 01.10- 09.10)
Ø Kształtowanie u dzieci świadomości własnego ciała.
Ø Uświadamianie dzieciom roli poszczególnych zmysłów w percepcji świata.
Ø Nauka dostrzegania podobnych cech u ludzi, a także ich niepowtarzalności.
Ø Rozpoznawanie przez dzieci i nazywanie emocji przeżywanych przez siebie i innych.
Ø Wprowadzenie dzieci w świat wartości uniwersalnych.
Ø Kształtowanie umiejętności wyznaczania kierunków w przestrzeni.
Ø Wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „a”, „A”.
II. „Między drzewami przemykają promień słońca, krople deszczu i jesienna muzyka.” (tydzień 12.10-16.10)
Ø Kształtowanie umiejętności rozpoznawania zjawisk zachodzących w przyrodzie jesienią.
Ø Dostrzeganie zagrożeń i sytuacji niebezpiecznych w środowisku przyrodniczym.
Ø Przybliżenie dzieciom charakterystycznego kolorytu jesieni.
Ø Poszerzanie i utrwalanie wiadomości o drzewach i ich owocach.
Ø Uwrażliwianie dzieci na piękno przyrody występujące w naturze, literaturze i sztuce.
Ø Zachęcanie dzieci do spędzania wolnego czasu na wolnym powietrzu (dostosowując strój do odpowiedniej pogody).
Ø Wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „o”, „O”.
III. „Wiele zasad znamy, bezpieczeństwa przestrzegamy!” (tydzień 19.10-23.10)
Ø Poznanie przez dzieci sposobów radzenia sobie w sytuacjach zagrażających bezpieczeństwu własnemu i innych.
Ø Przybliżenie dzieciom sytuacji zagrożeń oraz możliwości korzystania z telefonów alarmowych.
Ø Wdrażanie do właściwych zachowań wobec osób nieznajomych- obcych oraz nieznanych zwierząt.
Ø Wdrażanie dzieci do stosowania zwrotów grzecznościowych.
Ø Zachęcanie dzieci do pomagania w domu, w codziennych czynnościach.
Ø Kształtowanie pojęcia liczby 1.
Ø Wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „m”, „M”.
IV. „W naszej rodzinie miło czas płynie.” (tydzień 26.10- 30.10)
Ø Wzmacnianie więzi rodzinnych.
Ø Poznawanie struktury rodziny.
Ø Kształtowanie potrzeby podejmowania działań na rzecz własnej rodziny.
Ø Uświadomienie dzieciom potrzeby dbania o miłość i szacunek dla innych.
Ø Wdrażanie do kulturalnego zachowanie się w kontaktach społecznych.
Ø Kształtowanie pojęcia liczby 2.
Ø Wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „t”, „T”.