• „W poszukiwaniu pisanek” – spróbujcie posegregować swoje pisanki wg określonych cech, np.: koloru, wzorów, rozmiaru i omówcie znalezione różnice i podobieństwa

• Zabawa ruchowa „Kurczęta” przy muzyce z magnetofonu – improwizacja ruchowa. Na przerwę w muzyce udajemy kurczaczka, piszczącego, śpiącego, wykluwającego się, spacerującego po trawce

• Zabawa z wykorzystaniem gier, które dzieci otrzymały do domu. Rzucają kostką. Utrwalenie znaku + ; - ;< Przeliczanie ile jest razem wyrzuconych oczek na dwóch kostkach  Ważne aby dzieci sprawdzały poprawność liczenia.

• Zabawa matematyczna „Pisanki”(wycinamy około 20 kolorowych sylwet jajek, w różnych kolorach) -  Dzieci liczą i ustalają, ile jest razem – układają pisanki w wyznaczonych polach np: na białych kartkach. Tak aby sprawnie porównywać i wskazywać wyniki np.:

 - układamy 6. pisanek (dobieranie właściwej cyfry) i dokładamy jeszcze 4. Pisanki ( dobranie cyfry przez dzieci) Ile jest razem?

- Układanie działania: 6 + 4 = 10 

6. Rozwiązywanie zagadek - dzieci rozwiązują zagadki o tematyce świąt Wielkanocnych:

Jajko białe, żółte, malowane na Wielkanoc do koszyka szykowane.

Nie miauczą, lecz kwitną, białe albo szare.

Znajdziesz je na wierzbie, gdy się kończy marzec. (bazie)

Upleciony ze słomy, z wikliny, chętnie nosi owoce, jarzyny.

Do kościoła z nim idziemy i białą serwetką okryjemy. (koszyk)

Żółciutkie kuleczki za kurą się toczą.

Kryją się pod skrzydła, gdy kota zobaczą. (kurczątka)

Ma duże uszy, po łące kica. Boi się wilka, boi się lisa. (zając)

Przeważnie jestem biały i na stole leżę.

Kładą na mnie sztućce, stawiają talerze. (obrus)

Ten prawdziwy na śniadanie wychodzi na łąkę,

ten cukrowy raz do roku ozdabia święconkę. (baranek)

Tańczy się go żwawo, parami lub w kole,

inny - słodki leży na świątecznym stole.

Na zakończenie proszę o wykonanie ćwiczenia

Karta pracy cz.4 str. 9

Owocnej pracy życzę